Produção Científica

Metodologias ativas e docência no Ensino Superior: um cenário que demanda por competência pedagógica

João Wilson Savino CarvalhoUniversidade Federal do Amapá - UNIFAP - Amapá - Brasilhttps://orcid.org/0000-0002-5802-3120Silvana MalusáUniversidade Federal de Uberlândia - UFU - Minas Gerais - Brasilhttps://orcid.org/0000-0002-1054-2036Alexandre Leite dos Santos SilvaUniversidade Federal do…

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A prática docente na educação superior e o desafio da autoridade sem autoritarismo

João Wilson Savino Carvalho - Doutor em História da Educação. Professor daUniversidade Federal do Amapá - UNIFAP. Brasil. Email: [email protected] Elísio Machikane Tivane - Doutorando e Bolsista do CNPq (Brasil)…

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DA TEORIA DO CONHECIMENTO À METODOLOGIA CIENTÍFICA: DILEMAS CONTEMPORÂNEOS DA PESQUISA SOCIAL

João Wilson Savino Carvalho Carvalho, JWS., REVISTA PRACS, v. 1, n. 1 (2008)  Para acessar o artigo completo, copie e cole: https://periodicos.unifap.br/index.php/pracs/article/view/11/n1Savino.pdf  Para ler o texto completo, clique aqui. RESUMO A…

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Docência Universitária: a profissionalização docente em cursos da área da saúde no contexto pós-neoliberal

Silvana MalusáUniversidade Federal de Uberlândia - UFU - Minas Gerais - Brasilhttps://orcid.org/0000-0002-1054-2036João Wilson Savino CarvalhoUniversidade Federal do Amapá - UNIFAP - Amapá - Brasilhttps://orcid.org/0000-0002-5802-3120Ana Claudia Jacinto Peixoto MedeirosUniversidade Federal de…

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A RELAÇÃO TRABALHO E CONHECIMENTO NOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DA LBA NO AMAPÁ

A RELAÇÃO TRABALHO E CONHECIMENTO NOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DA LBA NO AMAPÁ JOÃO WILSON SAVINO CARVALHO ORIENTADOR CARLOS MINAYO GOMEZ Dissertação submetida como requisito parcial para…

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